学校中外合作项目课程及教学资源建设案例入选《CEAIE2022年度职业院校国际化发展报告》

来源:国际教育学院(国际处)      作者:邢承设  日期:2023-02-23  

近日,中国国际教育国际交流协会重磅发布《CEAIE2022年度职业院校国际化发展报告——高等职业教育中外合作办学现状调研》,篮球比分网,篮球比分直播与新西兰北方理工学院合作举办的国际商务中外合作办学项目课程及教学资源建设案例成功入选报告,是浙江省入选的两所高职院校之一。

国际商务中外合作办学项目2016年经浙江省教育厅审批、教育部备案,2017年开始招生,已累计培养学生336人。项目引入新西兰优质教育资源,办学双方共同设计课程体系,引入适应性强、质量高的课程资料的同时,增加本土教育内容和教学案例,促进国际特色明显、本土适用性强的课程建设并在专业群内推广。项目开发与国际标准接轨、有校本特色的国际通用课程,充分发挥“以点带面”的辐射和带动作用,以双语和全英文课程建设为抓手,团队教师在教学改革、课程建设和教材建设等方面取得显著成绩。学校党委委员、副院长樊曜还受邀参加第23届中国国际教育年会暨展览设置的平行论坛——高等职业教育中外合作办学研讨会,并作了《后疫情时代中外合作办学教学载体创新实践》专题报告。学校根据学科建设发展需要,坚持将引进到吸收、再到融合创新的全链条发展形式融入学校的中外合作办学,为职业院校办好中外合作办学机构和项目提供参考与借鉴。

学校案例成功入选《CEAIE2022年度职业院校国际化发展报告》

据悉,为提升职业院校中外合作办学水平,中国教育国际交流协会设立《CEAIE2022年度职业院校国际化发展报告一一高等职业教育中外合作办学现状调研》课题,面向107所职业院校开展调研,征集22个中外合作办学机构、201个中外合作办学项目数据,从师资队伍建设、课程及教学资源建设、教学改革、校企合作情况等七个维度分析高等职业院校中外合作办学质量建设情况,分享典型案例,并针对外方资源引进、教师胜任力与积极性提升等挑战提出意见与建议。

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